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Quelques repères pour mettre en oeuvre des jeux de lutte à l’école élémentaire
Article mis en ligne le 15 avril 2013

par Geneviève Lafay

Vous trouverez dans cet article des repères pour la mise en œuvre d’une unité d’enseignement en jeux de lutte à l’école.

Sont précisés notamment :
- les notions à aborder en relation avec l’activité d’opposition,
- l’organisation "type" d’une séance,
- des situations d’échauffement, de mise en activité et de retour au calme,
- la trame de variance pour relancer, transformer et enrichir l’activité.

Quelques repères pour la mise en oeuvre des jeux de lutte à l’école élémentaire - IEN MIONS - 2013

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