Une bonne façon de partager un objet scolaire (le récit, oral, écrit, illustré...) avec les familles.
Une bonne façon de présenter d’autres langues à la classe, dans le cadre des objectifs d’éveil aux langues, prescrit dès la maternelle dans les programmes de 2015.
Et aussi une bonne façon de permettre aux élèves allophones d’accéder plus rapidement aux contenus de littérature, travaillés ensuite en français.
Merci au pôle allophones du Rhône
et
Merci au CASNAV-CAREP de Nancy pour la production de ressources
http://www4.ac-nancy-metz.fr/casnav-carep/spip/spip.php?article465