L’implantation de la MPP, Méthode de Préoccupation Partagée, nécessite la rédaction de protocoles permettant à tous les acteurs de la communauté éducative de savoir précisément comment sont traitées les situations d’intimidation. Un protocole interne à destination des professionnels de l’établissement et un protocole externe à destination des parents d’élèves.