Un bilan des acquisitions en activité aquatique est proposé aux élèves ayant vécu au moins 2 modules d’enseignement en activité aquatique. Il constitue une évaluation sommative et fait état des apprentissages en activité aquatique des élèves de classes de CE1. Le savoir nager est un test national passé par les élèves des classes de Cycle 3 ayant suivi un module d’enseignement supplémentaire.

Le bilan pour les élèves de CE1 se déroule sur une séance. Il est préparé en classe avant. Il s’agit a minima d’entrer dans l’eau en sautant, de s’immerger à au moins 0,50 m et de rester sur place au moins 3 secondes avant de regagner le bord ; de sortir de l’eau, puis de se déplacer sur une distance d’au moins 15 mètres. Les modalités de sa mise en œuvre sont définies pour chaque projet piscine.

Le test du savoir nager est prévu au cours du module. L’élève doit pouvoir accéder aux dispositifs matériels pour pouvoir essayer, puis se tester sur le bassin. Il passe le test quand il se sent prêt. Il est préparé en classe avant. Il s’agit d’enchaîner 10 actions successives.

Le test est validé quand toutes les actions sont enchaînées et réussies. Un élève peut réaliser tout ou partie du test. Les modalités de sa mise en œuvre sont définies pour chaque projet piscine.

Pour les classes qui ne vont pas à la piscine au CM2, on pourra proposer aux élèves du cycle 3 qui viennent à la piscine, la possibilité de passer le test de savoir nager CM2 sur demande des enseignants.

En fin de CM2, les résultats des tests sont transmis aux collèges de secteur afin de mieux organiser les activités aquatiques prévues à partir de la classe de 6ème.

Ci-dessous, le fichier Excel, support de transmission des résultats à l’IEN.